Vol. 13 No. 1 (2014)

Artículos Nuevos

• Old English vocalic contrasts and the scope of analysis in historical linguistics

  Ana Elvira Ojanguren López

  1-17

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• Categorías en el léxico bilingüe: perspectivas desde el priming semántico interlenguas y la disponibilidad léxica

  Natividad Hernández Muñoz

  19-38

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• Productive vocabulary knowledge of Spanish EFL learners

  Andres Canga Alonso

  39-56

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• Variación dialectal y lecto-escritura: leer y escribir en la lengua ombeayiüts

  Soledad Pérez López

  57-78

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• Similarity threshold to detect plagiarism in Spanish

  Sheila Queralt Estevez

  79-95

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• Inglés en educación secundaria de adultos semipresencial a través de moodle: un análisis descriptivo

  Marina Martínez Aguilera

  97-114

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• Sistema de enseñanza en el aula de ELE en China

  María Victoria Galloso Camacho

  115-132

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• Incidencia de la interacción entre aprendices en el aprendizaje de los marcadores discursivos en el ámbito académico universitario

  Aina Obis Monné

  133-156

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• Reflexiones acerca de la lengua escrita: de código sustitutivo a código adaptativo

  José Henrique Pérez Rodríguez

  157-194

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• Aportación al estudio de los anglicismos en el español actual. El uso de las voces procedentes del inglés en Mérida (Badajoz)

  Elena Fernández de Molina Ortés

  195-214

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• El inglés oral empresarial en España: estado de la cuestión desde un punto de vista descriptivo y analítico

  Lourdes Pomposo Yanes

  215-232

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• Los efectos del Aprendizaje-Servicio en la adquisición de la variación regional por aprendices de español en un contexto de inmersión: El caso del leísmo vallisoletano

  Francisco Salgado Robles

  233-258

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• RESEÑA: Giuseppa Compagno, Floriana Di Gesù Neurodidattica, lingua e apprendimenti: riflessione teorica e proposte operative

  Olga Ivanova

  259-264

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