La diversidad del español en Instagram. Entre entretenimiento y posibilidades didácticas

Lisa Gozzi; Silvia Betti

doi:10.58859/rael.v23i1.665

Authors

Lisa Gozzi Università di Bologna
Silvia Betti Università di Bologna

DOI:

https://doi.org/10.58859/rael.v23i1.665

Keywords:

Varieties, Vocabulary, Culture, ELE teaching, Instagram

Abstract

During a time of continuous technological progress, Spanish linguistic variety has extended to social networks as well. This phenomenon has become the focus of posts shared by various users, gaining notoriety in virtual environments. This contribution analyses audiovisual contents on Instagram in order to observe how Spanish richness is treated on the social network. The analysis focuses on four categories of posts, being these lexical variety, cultural shocks between Spain and Colombia/Argentina, Canary national pride and the case of llanito. Furthermore, it explores didactic possibilities created by the potential use of the social media in contexts of Spanish as Foreign Language. Ultimately, the work wants to observe how Instagram reflects through its contents the linguistic reality of the Spanish language and the beliefs system associated to it.

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